自“双减”政策落地实施以来，宾川县教育体育部门将提升课后服务水平作为推动“双减”全面落实的有力抓手，结合乡村少年宫活动的开展扎实抓好课后服务工作，学校乡村少年宫成为学生掌握“十八般武艺”的“快乐的大本营”，促进了学生全面发展。

走进宾川县州城镇蹇街完小乡村少年宫：二胡室里，孩子们“推、拉、按、揉”奏出柔美抒情的乐曲；手工室里，“小绣娘”们一针一线绣出秀美画卷；舞蹈室里，孩子们伴着音乐节奏如彩蝶翩翩起舞；电子琴室里，孩子们指尖按下，悦耳音乐迸然而出；美术室、跆拳道室、书法室、棋艺室……学校特色教育活动如火如荼地开展着。

“少年宫建于2016年，结合现在的‘双减’和课后服务工作，全校440名同学、24名教职工全部参与，共开设21个活动项目。做到定职、定责、定时间、定地点、定内容。二胡、刺绣等非遗民间艺术，学校采取外聘民间艺术传承人进行教学。”蹇街完小校长谭家武介绍。

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“我很喜欢刺绣，于是就报了手工小组，学习到了刺绣的很多知识。”蹇街完小六一班学生王燚娇说。

目前，宾川县共有“乡村学校少年宫”11所。项目学校都配备有专业的音乐、体育、美术教师，并严格按要求开齐开足音体美课程和德育课。建起了图书阅览室、音乐室、体育室、器乐室、舞蹈室、棋牌室、书法室、美术室等，配备了德育类、艺术类、体育类、实验类、棋牌类等器材。各项目学校将少年宫活动时间进行合理安排，聘请具有专业特长的社会爱心人士及社会团体为项目指导教师，开设辅导班。

乔甸镇初级中学开辟了学校2亩闲置空地建设开心农场，利用校内大水塘因地制宜养鱼、捕鱼；平川完小将独具特色的民间艺术——平川花灯纳入乡村学校少年宫活动建设，购置了唢呐、二胡，师生齐动手用竹条编扎狮子、麒麟、白鹤等。丰富的活动让学生获得更多知识和技能，体验艺术的魅力，助力学生全面发展，快乐成长。

“现如今，‘双减’不仅减去了学生的负担，还培养了学生的兴趣爱好，减出了学生各显神通的‘十八班武艺’，提升了学生的自信心。”谭家武信心满满地说道。

图文/ 张义红 蒲玉莲 揭楚江 申志金

编辑/李丹

责编/张玲

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