你知道吗？今天是3月21日——“世界儿歌日”！或许刚刚看到标题的你，和小编一样好奇，咦……原来，还有一个属于儿歌专门的纪念日呀～
可以说没有儿歌，就没有童年，儿歌是每个人童年记忆中必不可少的部分。《小兔子乖乖》让我们从小就知道了不要随便给陌生人开门，《上学歌》陪伴了我们每个清晨的上学路，动画插曲《白龙马》《大头儿子小头爸爸》更是耳熟能详......
你还记得儿时唱过的歌谣吗？如果你已为人父、人母，今天也和孩子们一起唱唱儿歌吧～
(资料图片)
小编节选了几首儿歌的歌词，看看你还有印象吗？
小贴士
给孩子选择儿歌时，
要遵循“四大原则”：
·节奏欢乐轻快，能迅速吸引注意力
·从生活中出发，能紧贴孩子的生活
·词汇少且简单，高频重复单词短语
·儿歌画面感强，易于转化肢体动作
小燕子
小燕子 穿花衣
年年春天来这里
我问燕子你为啥来
燕子说 这里的春天最美丽
......
春天在哪里
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
......
蜗牛与黄鹂鸟
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿的刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
......
小螺号
小螺号 滴滴滴吹
海鸥听了展翅飞
小螺号 滴滴滴吹
浪花听了笑微微
......
两只老虎
两只老虎，两只老虎，
跑得快，跑得快，
一只没有眼睛，
一只没有尾巴，
真奇怪！真奇怪！
......
白龙马
白龙马 蹄儿朝西
驮着唐三藏跟着仨徒弟
西天取经上大路
一走就是几万里
......
小星星
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
挂在天上放光明
好像许多小眼睛
......
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨
小船儿推开波浪
海面倒映着美丽的白塔
四周环绕着绿树红墙
......
我们的祖国是花园
我们的祖国是花园
花园里花朵真鲜艳
和暖的阳光照耀着我们
每个人脸上都笑开颜
娃哈哈娃哈哈
每个人脸上都笑开颜
......
大头儿子和小头爸爸
大头儿子小头爸爸
一对好朋友 快乐父子俩
儿子的头大手儿小
爸爸的头小手儿很大
大手牵小手 走路不怕滑
......
上学歌
太阳当空照
花儿对我笑
小鸟说早早早
你为什么背上小书包
......
采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘
背着一个大竹筐
清晨光着小脚丫
走遍森林和山冈
......
小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门儿开开，
快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，
妈妈没回来，谁来也不开
......
数鸭子
门前大桥下
游过一群鸭
快来快来数一数
二四六七八
......
粉刷匠
我是一个粉刷匠
粉刷本领强
我要把那新房子
刷得更漂亮
......
葫芦娃
葫芦娃 葫芦娃 一根藤上七朵花
小小树藤是我家
啦啦啦啦
叮当当咚咚当当
小树藤
叮当当咚咚当当 是我家
啦啦啦啦
......
看着这些熟悉的歌词
默默跟唱一遍的就暴露年龄了
这是我们心里永不褪色的美好记忆
儿歌内容浅显，思想单纯
生动活泼的独特语言方式
迎合了孩子们的口味
也许你还不知道
唱儿歌对孩子的身心发展
都具有重要作用呢！
儿歌
孩子成长路上必不可少的伙伴
情感熏陶
儿歌优美的旋律、流畅的音韵、真挚的情感，能带给孩子美的感受和情感熏陶。听唱儿歌既可以联络孩子与周围人的感情，也可以使孩子的情感得到抒发，从而调节情绪，获得愉悦。
启迪心智
儿歌往往以某一具体事物为题材，可以通过音乐和节奏帮助儿童认识有趣的大自然，认识周围的人和事物，这对他们开发智力、启迪思维和想象能力都大有裨益。例如，儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的……这些儿歌潜移默化地影响着孩子，引导孩子认识世界、认识自己、步入人生。
发展语言
儿童正处于语言发展的黄金期，朗朗上口的儿歌可以满足孩子喜欢模仿说话的特点，激发他们学习语言的兴趣。不仅如此，具有特定节奏和韵律的儿歌，可以帮助儿童获得语言的韵律、节奏，也就是我们常说的语感。
反复吟诵儿歌，不但能够促进孩子尽早说话，而且还可帮助口齿不清的孩子矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。
亲子陪伴
儿歌是在每个孩子的摇篮旁伴着家长的吟唱而进入孩子生活中的。在教孩子说唱儿歌的过程也往往是个亲子互动的过程，家长们在给孩子念儿歌时，通常都会声情并茂，带动孩子运用多种感官参与活动，共同享受快乐的亲子时光。
世界在孩子们的眼里
充满了未知的神秘
脍炙人口的儿歌为他们
构建了丰富的精神家园
今天是世界儿歌日
和孩子一起唱最爱的儿歌吧
不管哪一天
都不要忘了陪伴孩子
传递爱与希望
守护孩子们的童心！
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来源：部分素材根据微信公众号“央视少儿”、“浙江日报”等整理。
编辑：大福
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